肇庆援疆教师的故事 | 扎根边疆支教 瓜乡铜城追梦，她是苏丽华老师
在2018年上半年，苏丽华得知“援藏援疆万名教师支教计划”后，主动申请加入。在主动报名、争取到学校和家人的支持后，同年的8月份苏丽华收拾行囊，告别自己家人，踏上梦想中的援疆之旅，在新疆喀什市伽师县第二小学开展为期一年半的援疆生活。
“一直以来，我心中怀抱着一个援疆支教的梦，想不到2018年我的这个梦终于实现了，想不到的是以更有意义的方式实现这个梦——到新疆支教”苏丽华说。
在伽师县第二小学，苏丽华老师担任小学五年级(13)班的数学老师及副班主任，在教育教学中，它结合了本校的实际情况，规范课堂教学，并在课堂教学中，落实小组合作学习，穿插小活动小故事，使学生爱听、爱学，对课堂内容的把握更清晰更有条理，深受学生欢迎。
学生苏比努尔说：苏老师还会把很多在她身边广东的故事讲给我们听，比如游泳、还把她儿子游泳的视频打开让我们看，看到人在水里像鱼一样游来游去。还有抓鱼、爬山、坐高铁等等，这些我们都没有见过的。令我们全班同学都很向往广东，都想学好知识，考到广东的内地高中班，到广东去看一看。“”所以我们都很爱苏老师，更爱上苏老师的数学课，课堂上苏老师经常让我们在学中玩，玩中学，我们都很开心！”
苏丽华注意作业的批改和布置，分析学情，精选习题，及时批阅反馈。
为了能提高学生的数学知识，苏丽华老师经常利用课余时间到学生家进行关心关爱和学习辅导。
苏老师所带班级在学校的三个学期期末统考统改中，成绩进步最大。
在伽师县第二小学，苏老师积极发挥援疆老师的“传帮带”作用，上好示范课，积极与本校老师分享自己的上课心得。
为了更好的促进本校的数学教学，苏老师还带领本校老师开展课题研究。苏老师以课题主持人身份带领当地青年教师（包括她徒弟在内）向伽师县教育局申报的课题“激发小学生中年级段学生学习兴趣的策略研究”于今年2月份成功通过了立项，经过近一年的研究，即将结题。
因为深爱援疆支教的这片土地，所以苏丽华老师在完成好教学任务之外，还满怀激情地努力为民族团结贡献自己的力量。
班上学生生病了，她主动买上药品和零食去回学校看望学生；看到学生进步了，苏老师会买些学习用品奖励给学生；看到班上有同学冬天穿衣服太薄，苏老师自费为孩子买衣服......苏老师的真诚付出得到了学生和家长的认同。
一次家长会上，五（13）班学生阿布都扎伊尔，因自己国家通用语言（普通话）不好，学习成绩很差，开完家长会后，阿布杜扎伊尔的家长留下来跟苏老师沟通“怎样才能好好教好自己的儿子学普通话，并使她的儿子成绩有所提高呢？”
阿布都扎伊尔妈妈又不会说普通话，更不会教，看见别的孩子学习进步很快，自己的心很焦急。家长用维吾尔族的语言告诉学生，让学生翻译给苏老师听。
苏老师通过学生翻译告诉阿不都扎伊尔的妈妈说：“请您不要焦急，孩子回到家里，你督促他学习，多读书、多做练习，多听广播、多看新闻。不懂的在家里问哥哥、姐姐，在学校里不懂就问同学、问老师。通过家庭、学校，家校结合共抓齐管，你儿子肯定会有很大进步的，你放心好啦！”
阿不都扎伊尔的妈妈听完学生的翻译，用征求的眼睛看着苏老师，生怕她听错了学生翻译说话的内容。苏老师用肯定的眼神跟她对望了一下，然后对她点点头。阿布都扎伊尔妈妈感动得顿时哭起来.....
学生和家长的淳朴和热情深深印在苏老师的脑海中，这是苏老师选择援疆支教的温馨收获。
苏老师在伽师支教期间，不仅上好课，而且积极参加广东援疆“五个一”工程（雅乐名师工作室、阳光体育名师工作）的工作，热心参加团里举行各项活动。如在2019年元旦参加喀什地区迎新年广东援疆“中华民族一家亲”文艺汇演，表演的节目《渔水谣》获得喀什市委、广东援疆前方指挥部、现场观众的一致好评。
一次援疆路，一生援疆情。转眼之间，一年半支教即将结束。苏丽华老师用真心、真情、真爱支教，倾注了全部的智慧和心血，努力传道授业解惑，给孩子们春风化雨，润物细无声般的爱在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
她在援疆的路上遇见了最美的自己。在瓜乡铜城追梦了400多个日日夜夜，助力伽师孩子圆梦。让人可敬可佩，可赞可叹！